Bu proje, erken çocukluk döneminde sürdürülebilir sosyal duygusal iyi oluşu desteklemek için duygu koçluğu temelli tüm okul yaklaşımına dayanan tasarım tabanlı bir model geliştirilmesi, uygulanması ve etkililiğinin incelenmesi amacıyla gerçekleştirilecektir.

​

Proje “İhtiyaç Analizi”, “Tasarlama ve Geliştirme”, “Eğitim ve Uygulama” ve “Değerlendirme” aşamalarını içermektedir. Çalışma grubu üçü deney biri kontrol grubu olmak üzere gönüllü dört bağımsız anaokulunda bulunan paydaşlardan (çocuk, öğretmen, veli, yönetici, idari personel ve diğer personel) oluşacaktır.

Çalışma sonunda model uygulamasının,

• çocukların öz düzenleme, psikolojik sağlamlık, sosyal-duygusal iyi oluş, sosyal-duygusal uyum,duygu düzenleme becerilerine;

•  tüm paydaşların duygu düzenleme becerilerine,

• öğretmenlerin sınıf yönetimi becerilerine,

•  velilerin ebeveynlik tutumlarına olan etkisi incelenecektir.

​

Proje sonucunda sosyal duygusal iyi oluşu desteklemeye yönelik özgün bir model geliştirilmesi ile modelin eğitim programları ve materyallerinin tasarlanmasının yanı sıra, proje çıktılarının düzenlenecek panelde paylaşılmasının, ulusal/uluslararası indeksli dergilerde yayınlanmasının ve kongrelerde sunulmasının yaygın etkiye de katkıda bulunması beklenmektedir.

15 Aralık 2022 tarihinde başlayacak ve 15 Nisan 2025 tarihinde sona erecek olan proje toplam 28 ay sürecektir.

​

ECSODİM